日前，《商業(yè)周刊》彭博綠金ESG 50年度最值得關注榜單正式發(fā)布，愛立信憑借創(chuàng)新的教育類公益項目——“愛立信數碼實驗室”獲評2024年度彭博綠金 中國ESG50最值得關注榜 杰出項目獎。這已是愛立信連續(xù)三年榮獲彭博綠金評選的認可，彰顯了愛立信在推動可持續(xù)發(fā)展方面的堅定決心與卓越成就。
自2022年彭博綠金ESG年度影響力論壇首次舉辦以來，其在ESG領域的專業(yè)性和影響力不斷提升。榜單乃基于彭博綠金過去一年的研究和觀察，揭曉2025在ESG方面最值得關注的企業(yè)、項目和專業(yè)機構。
“愛立信數碼實驗室”由愛立信公司和瑞典哥德堡公共科學中心于2014年聯合發(fā)起，是愛立信為支持聯合國可持續(xù)發(fā)展目標公司而主導策劃和開發(fā)的一個創(chuàng)新的教育類公益項目。其目標是幫助更多兒童跨越數字鴻溝，激發(fā)他們未來參與技術研究的興趣。
數碼實驗室作為愛立信數字包容中重要的一環(huán)，既是以科技的力量踐行初心和善意，又是愛立信在新時代背景下的企業(yè)責任與擔當的體現。自2021年引入中國以來，四年多的時間里，“愛立信數碼實驗室”在北京、上海、西安、成都、廣州、大連、南京、武漢等地競相落地，全部由愛立信中國員工構成的志愿者人數已經從最初的30名擴增至1272人次。截至2024年中，愛立信數碼實驗室覆蓋的學校和社區(qū)數量就達到76個，授課總時長達到1455小時，獲益學生達到3201人。
愛立信數碼實驗室團隊根據中國不同地區(qū)學校、學生的實際情況，潛心設計了三門獨立的基礎課程，分別是樂高機器人、游戲編程和電子技術。針對部分學校學生之間存在差異這一情況，愛立信結合本地學生實際情況，對課程做了本地化和針對性的優(yōu)化，對數碼產品基礎相對薄弱的學生，適度增加了相關基礎知識、基本應用的輔導，做到了因人而異和因材施教，確保參與數碼實驗室的每個學生不會因基礎不同而在課程學習效果上產生差距。
此外，為了保障數碼實驗室更好的落地，在志愿者的選拔上，愛立信中國選取了司齡較長、并大多具備志愿活動經驗或項目管理經驗的員工組成項目管理和服務團隊，同時吸收更多有熱情、有愛心、有技能的員工。以此為基礎，建立課程交付團隊，把課程帶入學校，送進教室，成為項目成功推進的中堅力量。
此次獲獎，不僅是對“愛立信數碼實驗室”項目的肯定，也是對愛立信在ESG領域持續(xù)努力的認可。未來，愛立信將繼續(xù)秉持企業(yè)社會責任理念，不斷創(chuàng)新和拓展公益項目，為社會可持續(xù)發(fā)展貢獻更多力量。
正如愛立信東北亞區(qū)副總裁吳立東所言，連接，是一種“向善”的力量。數碼實驗室是愛立信數字包容實踐中重要的一環(huán)，既是以科技的力量踐行初心和善意，也是愛立信企業(yè)責任與擔當的體現。未來，我們將繼續(xù)凝聚“向善之力”，弘揚志愿精神，鼓勵愛立信的員工發(fā)揮自身專長，讓更多的孩子掌握基本的數字技能，幫助他們跨越數字鴻溝，點亮未來的前進道路。 
