在第九屆華為ICT大賽中國總決賽期間，由中國軟件行業(yè)協(xié)會、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟主辦，東南大學(xué)、華為聯(lián)合承辦的ICT人才發(fā)展高峰論壇在東南大學(xué)隆重舉行。論壇聚焦人工智能時代ICT人才培養(yǎng)新路徑、產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制、AI時代課程體系改革等核心議題，吸引了來自政府、教育界、產(chǎn)業(yè)界及高校的600余位專家代表參會，共同探討數(shù)字人才培養(yǎng)的未來方向，并達成重要行業(yè)共識。
ICT人才發(fā)展高峰論壇現(xiàn)場
江蘇省南京市市長陳之常出席現(xiàn)場并致辭表示：“南京正加快發(fā)展新一代信息通信、人工智能、機器人等產(chǎn)業(yè)，在這些方面，南京政府與華為建立了深厚的友誼，取得了豐碩的成果，未來希望雙方構(gòu)筑更緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，在AI產(chǎn)業(yè)、工業(yè)軟件、軟硬件協(xié)同聯(lián)合創(chuàng)新等方面再創(chuàng)佳績，推動更多成果從實驗室走向市場。”
江蘇省南京市市長陳之常
中國工程院院士、東南大學(xué)校長孫友宏致辭表示，要構(gòu)建“理論+實踐+創(chuàng)新”的立體化培養(yǎng)體系，產(chǎn)教融合至關(guān)重要。東南大學(xué)通過共建ICT學(xué)院、成立聯(lián)合實驗室、舉辦ICT大賽等，為學(xué)生提供了接觸前沿技術(shù)、參與真實項目的機會，助力學(xué)生在 AI 時代的浪潮中成長為真正適應(yīng)社會需求的創(chuàng)新型人才。未來，學(xué)校期待與社會各界攜手，共同推動產(chǎn)教融合、科教融匯。
中國工程院院士、東南大學(xué)校長孫友宏
江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員潘漫代表江蘇省教育廳向ICT人才發(fā)展高峰論壇和華為ICT大賽中國總決賽的舉辦表示祝賀，他表示：此次大賽為同學(xué)們提供創(chuàng)新實踐和學(xué)習(xí)交流平臺，對推進教育科技人才一體發(fā)展具有重要意義。期待更多高校和企業(yè)攜手合作，共同開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人！
江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員潘漫
華為高級副總裁、中國地區(qū)部總裁曹既斌致辭表示，華為始終堅信：“技術(shù)為根，實戰(zhàn)為魂，產(chǎn)業(yè)牽引”，始終堅持深化產(chǎn)教融合、建立聯(lián)合實驗室、實戰(zhàn)育人，與全國650多所高校建立ICT學(xué)院，并通過虛擬教研室、AI實習(xí)生計劃、創(chuàng)新訓(xùn)練營等項目，讓20多萬名學(xué)生在實戰(zhàn)中掌握前沿技術(shù)。未來期待與更多高校合作，融合創(chuàng)新，共同迎接人工智能時代的挑戰(zhàn)。
華為高級副總裁、中國地區(qū)部總裁曹既斌
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組副組長、西安電子科技大學(xué)副校長王泉發(fā)表主題為《以數(shù)據(jù)洞察先機，以智慧賦能教育》的報告，他表示，在人工智能時代，高等教育應(yīng)該從知識體系、教學(xué)方式、教師角色、教育治理模式、評價方式出發(fā)，重塑教、學(xué)、管、環(huán)、評環(huán)節(jié)，進行全方位數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能教育發(fā)展。
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組副組長、西安電子科技大學(xué)副校長王泉
東南大學(xué)教務(wù)處負責(zé)人陸金鈺分享了東南大學(xué)在“AI賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐”，他表示學(xué)校通過構(gòu)建交叉學(xué)科專業(yè)群、開設(shè)高階課程、開發(fā)新型教材、搭建智慧課程平臺，用人工智能賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進教師教學(xué)精準化、高效化和學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化，成效顯著。
東南大學(xué)教務(wù)處負責(zé)人陸金鈺
全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心辦公室主任、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟執(zhí)行秘書長、高等教育出版社數(shù)字教材出版中心主任張龍分享了數(shù)字教材的建設(shè)與應(yīng)用，他表示，國家積極推進教育數(shù)字化，高教社和華為合作，推出聚焦自主技術(shù)、產(chǎn)教融合、能力導(dǎo)向、突出實踐的系列數(shù)字教材，支持國家重大教育教學(xué)改革專項。未來希望面向教學(xué)場景，推動數(shù)字教材的集成化、智能化和國際化，助力數(shù)字教材標準化建設(shè)。
全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心辦公室主任、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟執(zhí)行秘書長、高等教育出版社數(shù)字教材出版中心主任張龍
華為ICT戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展部總裁彭紅華發(fā)表了主題為《產(chǎn)教融合，助力ICT人才培養(yǎng)，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展》的演講，他表示，在實戰(zhàn)化ICT人才培養(yǎng)方面，華為通過運營ICT學(xué)院、打造實戰(zhàn)精品課程、舉辦華為ICT大賽、促進人才雙選等，構(gòu)建全方位、實戰(zhàn)化的ICT人才賦能體系，培養(yǎng)千萬數(shù)智人才。
華為ICT戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展部總裁彭紅華
活動現(xiàn)場舉辦了“昇騰AI+DeepSeek成果發(fā)布儀式”。基于昇騰AI+DeepSeek大模型，東南大學(xué)開發(fā)出“醫(yī)擎”（YQ-Med）重癥大模型、醫(yī)道星途醫(yī)學(xué)教培智慧平臺，實現(xiàn)了創(chuàng)新成果在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用落地。
昇騰AI+DeepSeek成果發(fā)布儀式
現(xiàn)場還發(fā)布了“新工科產(chǎn)學(xué)合作數(shù)字教材建設(shè)項目”基礎(chǔ)軟件系列，華為攜手高等教育出版社、高校聯(lián)合打造首批基礎(chǔ)軟件系列教材《人工智能原理與應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用-基于openGauss》、《openEuler操作系統(tǒng)教程》，該系列教程將突破傳統(tǒng)紙質(zhì)教材局限，更有力支撐資源動態(tài)更新、實現(xiàn)知識共享。
“新工科產(chǎn)學(xué)合作數(shù)字教材建設(shè)項目”基礎(chǔ)軟件系列發(fā)布
在《人工智能時代的課程建設(shè)及人才培養(yǎng)》圓桌環(huán)節(jié)，行業(yè)領(lǐng)袖、高校教師與華為代表就人工智能時代背景下，如何應(yīng)時應(yīng)景地進行課程體系和人才培養(yǎng)體系建設(shè)進行深入的探討交流。大家一致認為，需要持續(xù)踐行產(chǎn)教融合，促進ICT人才培養(yǎng)與創(chuàng)新教育，助力科技發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級。
《人工智能時代的課程建設(shè)及人才培養(yǎng)》圓桌
本次論壇匯聚政、產(chǎn)、學(xué)、研、用各界專家，圍繞人工智能新時代背景下ICT人才的培養(yǎng)模式、實踐路徑與未來發(fā)展方向展開深度研討，未來華為將攜手高校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，助力高質(zhì)量數(shù)智人才培養(yǎng)，為數(shù)字化與智能化轉(zhuǎn)型提供了關(guān)鍵人才支撐思路。 
